На волне интереса к теории привязанности важно не увлечься и не ожидать от теории того, чего она не обещает и обещать не может. Например, теория привязанности — вовсе не о том, как вырастить ребёнка счастливым и успешным. Кроме того, не следует применять её правила для манипуляции ребенком. Разберем несколько типичных заблуждений-ловушек, когда теория привязанности используется…
Согласно моим правилам детей заставлять что-то делать ни в каком виде нельзя, но есть такие любители «компромисса», которые уже не требуют от наследника, чтоб он сидел над учебником до посинения, но пытаются его «замотивировать». То-есть, сделать удобным и послушным не методом кнута, а своеобразным «пряником». Каким-то промыванием мозгов, из разряда «будешь хорошо учится, станешь миллиардером». …
Музыка в начале жизни — это как пища, только для души. Молоком выступает мамино пение, а первый прикорм — это гармоничная классическая музыка и обработки народных песен. До трёх лет мы не учим ребёнка музыке, мы его ею укутываем. И от того, какой музыкой окружён малыш с младенчества, зависит развитие его музыкального слуха и вкуса.…
В дошкольном и раннем школьном возрасте дети нуждаются в обогащении словарного запаса, развитии комплексного мышления, логики и умения аргументированно высказывать свою точку зрения. Один из наиболее важных способов достичь этого – прямое общение со взрослыми. Англоязычные исследователи называют это понятие «речевой ванной» (verbal bath), языковым душем, который происходит, когда дети безопасно и полноценно взаимодействуют со…
